כבר עברו יותר מחמישים שנה לאיחוד ירושלים, והנה שוב מגיע ט' באב ואנו מציינים את חורבן העיר לפני כאלפיים שנה. ירושלים הייתה ועדיין ליבו של העם היהודי, ולמרות, ואולי בגלל זאת, לא כולנו מרגישים אותו דבר בירושלים וביחס אליה. מה היא ירושלים בשבילנו? למה אנחנו עדיין מציינים את חורבנה? מהו החזון...

חבבו את עמוד הפייסבוק המסלולי כאן, הצטרפו לקבוצת הוואטסאפ הקהילתית כאן, והירשמו ליומן גוגל של הגן או הכיתה כאן.

למידת תורה משתבחת כשיש לה הקשר היסטורי, סוציולוגי, אוניברסלי ומדעי. קשה להבין את סיפור אליעזר ורבקה אם לא משוחחים על האופן בו התחתנו אנשים בעולם העתיק, וקשה להבין את כוחו של נזיד העדשים של יעקב בלי לדמיין אותו מתבשל ומהביל בחוץ בכלי חימר או ברונזה על גבי מדורה גלויה. בשיעור...

פרשת השבוע היא סיפור בהמשכים: לעיתים יש בו מתח ועלילה ולעיתים מוסר השכל; לעיתים דילמות מוסריות ולעיתים מעשים שראויים לדיון ביקורתי ומעמיק. לעיתים יש בו ממידת הדין ולעיתים ממידת הרחמים. את הסיפור הזה למדנו השנה בכיתה ב ועשינו זאת עפ"י התחנות המסורתיות: החלוקה לפרשות כפי שהן נקראות בבתי הכנסת. אבל...

פרק א בספר בראשית מתאר את אם כל ההתחלות, כיצד נבראים עולמות? כיצד מתחילים חיים חדשים? מקומות חדשים? וברמת המיקרו: כיצד מתחילים את כיתה א? כיצד חווים כניסה למסגרת חדשה? אורחות חיים אחרים לגמרי מכל מה שהיה שם קודם? עם ילדי כיתה א ניסינו השנה ללמוד תורה אבל גם לייצר...

השנה החלה כיתה ד' במסלול תרבות עברית להשתתף בפרויקט יחדיו – המחבר בין תלמידים מישראל לבין תלמידים בבתי ספר יהודיים בתפוצות. פרויקט יחדיו של התנועה הרפורמית, הכולל כחמישים כיתות בישראל וחמישים כיתות מקבילות בצפון אמריקה, נועד להעמיק את הקשרים וההיכרות עם אחינו ואחיותינו מעבר לים, ולדון בערכים של כלל ישראל...

בכיתה ד למדנו השנה שני נושאים: הראשון היה פרשת השבוע תוך שימת דגש על נאום יוסף אל אחיו לאחר שהתוודע אליהם. היו בנאום הזה כל הכלים הרטוריים העומדים לרשותו של אדם: הרגעה, תיקון העבר וסיפור הסיפור המשותף מחדש, שכנוע, אהבה וגעגוע- ודרך למידתו עסקנו בשיח רגשי בפרט וביחסים בכלל.  במחצית...

השנה לימד אדר כהן (בהתנדבות) בכיתה ד תכנית בשם "פרשנים צעירים". בשיעוריו נלמדה הפרשה הראשונה של ספר שמות תוך שימת דגש על פרשנות המקרא. מטרת השיעור הייתה להתוודע לעבודתם של פרשני המקרא, להתאמן בשאילת שאלות ולנסות לגשר על פערי חוסר המידע בתנ"ך בכלים יצירתיים שונים.  להיכרות מעמיקה יותר עם עבודתו...

קצת לפני פסח הגיעה לביה"ס הרבה אורנה פילץ שכתבה את הספר "ספרי לי מרים" ייחודו של הספר בכך שהוא מתאר את עולמם של גיבורי ספר שמות דרך זווית הראייה של גיבורה מקראית ושמה מרים. הסופרת סיפרה לילדים על התלבטויותיה בכתיבת הספר, על המקורות שעל פיהם פעלה ועל המקורות ההיסטוריים והארכיאולוגיים...

כבר בחודש אפריל הגיעו לביקור ילדי גן החובה "תרבות עברית" לביקור בביה"ס ניצנים ובעיקר בכיתת תל"י. לביקור קדמו העברת שאלות ותשובות בין ילדי הגן לילדי כיתה א והתרגשות גדולה בשני הצדדים. בביקור עצמו ישבו הילדים יחד בכיתה א יצרו ושיחקו משחק היכרות על אורח החיים הבית ספרי. הורי שתי המסגרות...